О чем?Удивительно светлая, добрая, легкая книга!
Про то, каково это- быть ребенком в счастливой семье…
Про то, как это- воспитывать счастливых детей…
Давно не было книги, которая бы радовала меня на уровне каких-то глубоких пластов. Как музыка Чайковского или как смотреть закат на берегу моря…
Мне кажется, эту книгу стоит читать всем, кому хочется зарядиться светом и добром. Ну и конечно хочется предложить ее родителям.
О чем?Эта книга – подробное описание одного случая, работы недириктивного игрового терапевта с мальчиком, которого все считали умственно отсталым.
Но это фасад. А за ним – удивительно тонкое и живое описание личности ребенка, ее рождения и проявления.
Так же эта книга об отношениях вообще. О том, как за фасадом видеть ценности и истинности, о внутреннем потенциале ребенка и условиях для его роста и развития.
В первую очередь конечно же тем, кто работает с детьми: психологам, социальным работникам, воспитателям, преподавателям… А так же книга будет интересна родителям и всем тем, кому интересна человеческая личность и ее становление.
Сегодня меня качала на руках семилетняя девочка.
Когда мы впервые встретились, Катя была немного напряженным ребенком с тиками психосоматического генеза. У нее была прекрасная, теплая и зрелая приемная семья и чертики в глазах.
Вела себя Катя очень прилежно, но было видно, что в ней много энергии и какой-то внутренней силы. Это меня удивило и заинтриговало тогда.
Моим первым клиентом был семилетний мальчик, с диагнозом то ли задержка психического развития, то ли умственная отсталость. Его привела мама со стеклянными глазами и рассказала, что Женя старший ребенок, а когда мама была беременна младшим, муж скончался от инфаркта.
Мама тяжело переживала эту смерть. Так тяжело, что конец беременности и роды почти не помнила.
Света заказала обручальные кольца у частного ювелира. Сама придумала дизайн, много энергии в это вложила и, конечно, ждала с нетерпением результата. Мастер уверил, что будет готово через 2 недели. Но ни через две недели, ни через три колец так и не привез.
Начались долгие переговоры. По каким-то непонятным причинам встреча то срывалась, то отменялась, то переносилась. Переговоры продолжались, и Света стала терять терпение.
Знакомая в общем-то форма – работа с семейной историей в психодраме. Участвовала много раз. Рассказывала знакомым. Проводила сама в качестве директора. И в который раз, снова и снова возникает такая завороженная восторженность.
Задание разогрева простое: представьте, что в этой комнате – карта, на которой есть север, юг, запад и восток. Встаньте туда, где жила ваша семья в 20-30-х годах ХХ века.
Искала для детского занятия рисунок короля и королевы для раскрашивания.
Нашла много вариантов королей: добрых, строгих, величественных, комичных, глуповатых, мудрых, злых… Ну правда, на любой вкус и сюжет.
С королевами все оказалось намного сложнее…
Согласно исследованиям канадского психолога Эрик Берна у человека есть 3 состояния, из которых он может коммуницировать с другими: взрослый, родитель и ребенок.
В психодраматической работе участники терапевтических групп и индивидуальных консультаций имеют возможность встретиться в буквальном смысле лицом к лицу со своими внутренними ролями, среди которых часто приходится иметь дело с Родителем, Ребенком и Взрослым.
В наш век повсеместного распространения интернета сидение за компьютером по 8 часов в день часто считается нормой. Между тем интернет, по сути, это альтернативная реальность, попадание в которую может нанести существенный удар по неокрепшей психике ребенка. Особенно в тех случаях, когда еще не сформированы такие общечеловеческие ценности, как: ценность доверительного общения, искренности, совместной деятельности, творчества…